جلسه شورای عالی آموزش شهرستان میانه با حضور نمایندگان میانه در مجلس شورای اسلامی و روسای دانشگاهها و مراکز آموز عالی این شهرستان با هدف بررسی مشکلات و موانع و راهکارهای حل آن در آموزشکده فنی و حرفه ای این شهرستان تشکیل شد.نماینده میانه در مجلس شورای اسلامی در این جلسه با ابراز تاسف از اینکه نظام آموزش عالی شهرستان در شان میانه نیست، گفت: در طول سال های متمادی، جایگاه آموزش عالی میانه دچار افت و خیزهای بسیار شده که این امر برنامه ریزی در این رابطه را دچار تزلزل کرده است.
مهدی اسماعیلی، عقب ماندگی سیستم آموزش عالی میانه مخصوصا در زمینه آموزشکده فنی و حرفه ای را ناشی از کم توجهی مسئولین دولتی و استانی عنوان کرده، افزود: سال گذشته در رابطه با آموزشکده میانه بندی در کمیسیون تلفیق گنجانده شد ولی در زمینه پیگیری این موضوع از سوی مسئولین استانی دانشگاه فنی و حرفه ای کوتاهی شده و هیچ پیگیری صورت نگرفته که باید شیوه های مدیریتی و پیگیری باید اصلاح شود.
رئیس کمیته آموزش و پرورش کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه آینده کشور در گرو آموزش فنی و حرفه ای بوده و قطعا رویکرد آینده کشور به سمت آموزش فنی و حرفه ای است ، ادامه داد: یک دانش آموز پس از فارغ التحصیلی باید حداقل به یک رشته فنی مسلط بوده و یک کارآفرین باشد، ادامه داد: نظام آموزشی کشور این مهم را نتوانسته به هدف برساند و ما در زمینه آموزش و پرورش دچار عقب ماندگی هستیم.
اسماعیلی با تاکید بر عدم توزیع متوازن اعتبارات در زمینه های مختلف از جمله آموزشی در نقاط مختلف کشور، گفت: توزیع نامتوازن و به دور از عدالت سرانه های آموزشی استان ها و شهرهای کشور باعث شده تا خدمات و امکانات آموزشی در بین آنها اختلاف فاحشی داشته باشد این درحالیست که عدالت آموزشی ایجاب میکند تفاوتی میان آموزش در تهران و یک استان جنوب کشور وجود نداشته باشد.
دیگر نماینده میانه در مجلس شورای اسلامی نیز از وضعیت دانشکده فنی-مهندسی میانه ابراز نارضایتی کرده، گفت: پس از گذشت 10 سال از آغاز فعالیت این دانشکده، هنوز هم زیرمجموعه دانشگاه تبریز است و با وجود پتانسیل های بالای شهرستان در کناز نیازهای مختلفی چون هیئت علمی، فقط دو رشته دارد.
سید مرتضی حسینی بر لزوم تقویت این دانشکده تاکید کرده، گفت: کم لطفی های دانشگاه تبریز سبب مهاجرت دانشجویان به شهرهای دیگر و تحمیل مشکلات متعدد خطرات جاده ای به محصلین و خانواده های آنان است که این برای ما قابل قبول نیست.
رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای استان نیز با بیان اینکه در سطح استان 8 آموزشکده فنی و حرفه ای وجود که 11 هزار دانشجو در آن مشغول تحصیل هستند، گفت: علیرغم درخواست های تعدادی از شهرستان های استان از جمله بناب، شبستر و مرند برای ایجاد آموزشکده فنی و حرفه ای، ولی ما به دنبال گسترش کیفی و کیفی سازی آموزش در سطح استان هستیم و برنامه ای برای گسترش کمی این دانشگاه نداریم.
بهشتی در این جلسه با اشاره به اینکه ساختمان و فضای فعلی آموزشکده میانه، آن را چالشی در مسیر جذب دانشجو عنوان کرده، افزود: ایجاد ساختمان های جدید آموزشی، رفاهی و آزمایشگاهی و کارگاهی برای شهرستان میانه یکی از نیازها و خواسته های این دانشگاه است و تاکنون زمین این ساختمان تامین شده و مراحل اخذ سند مالکیتی را طی می کند.
وی با تاکید بر نقش موثر و ظرفیت نمایندگان مجلس در کمک به ارتقای جایگاه دانشگاه فنی و حرفه ای، گفت: همراهی و کمک نمایندگان می تواند سبب افزایش سهم مهارتی، کارآفرینی، اشتغال و ثروت سازی شود.
رضا امامی/ خبرگزاری صدا و سیما
