کد خبر: ۱۲۵۴۶۵
۹۰۳ بازدید
۵ دیدگاه (۵ تایید شده)

وضعیت بیسوادی در شهرستان میانه

۱۴۰۱/۱۰/۱۶
۲۰:۴۱

رییس آموزش و پرورش شهرستان میانه در دیدار با فرماندار، آمار بیسوادی در سطح کشور را‌ دو میلیون و ۷۰۰ هزار نفر و آمار بی‌سوادان و کم سوادان شهرستان میانه در میانه و بخشهای تابعه به گزارش شبکه بهداشت و درمان را ۵۰۰۱ نفر عنوان نمود.

رحیم احمدی آمار با سوادی کشور را ۹۴ و ۷ دهم؛ آمار با سوادی استان آذربایجان شرقی را ۹۴ و ۳ دهم درصد و درصد باسوادی قبل از انقلاب کشور را ۵۳ و ۳ دهم و بعد از انقلاب را ۸۴ و ۳ دهم همچنین درصد با سوادی استان بعد از انقلاب را ۹۴ و ۳ دهم درصد بیان کرد.

وی آمار امسال سوادآموزی در میانه را ۲۲۱ نفر خواند و اضافه کرد: در شهرستان میانه پوشش تحصیلی ۱۰۰ درصدی را شاهد هستیم و تنها ۲۱۷ نفر بازمانده از تحصیل از زمانهای گذشته داریم که ۲۲ نفر پیگیر برای شناسایی و جلب و جذب آنها به عرصه آموزش به کار گرفته ایم.

وی در پایان افزود: در ۸۰ درصد کلاس های منطقه میانه زنان و در ۲۰ درصد آن مردان آموزش می‌بینند.

کانال تلگرامی صدای میانه اشتراک‌گذاری مستقیم این مطلب در تلگرام

نظر شما

۰۱/۱۰/۱۸ ۱۱:۳۸

گزارشگر خوبی هستند....بررسی بشه اصل قضیه مشخص میشه

۰۱/۱۰/۱۷ ۲۰:۳۶

متولدین دهه ۴۰ و ۵۰ که پس از انقلاب سفید محمدرضاشاه به دنیا امدند طبق آمار رسمی نوددرصدشان باسواد میباشند.
اون موقع خواندن نوشتن از نظر جوامع بین المللی باسوادی محسوب میشد ولی الآن باسوادی مفهومی بسیار گسترده‌تر خواندن نوشتن میباشد طبق نظر مجامع بین المللی آن چیزی که امروزه باسواد شناخته میشود امروزه یک درصد از جامعه ایران باسواد نیست

۰۱/۱۰/۱۷ ۱۶:۵۲

? *آیا، ما باسواد هستیم!؟*



☑️ یادتان هست شیخ اجل سعدی شیرازی در گلستان می فرمود:

دو کس رنج بیهوده بردند

و سعی بی‌فایده کردند،

یکی آن که

*اندوخت و نخورد*،

و دیگر آن که

*آموخت و نکرد* !



حالا *یونسکو* هم در جدیدترین تعریفش از *سواد* همان سخن *شیخ اجل* را عنوانکرده است.



جالب است بدانید *مفهوم سواد* در قرن گذشته، تغییرات بسیاری کرده و این *چهارمینتعریف سواد* است که توسط یونسکو به صورت رسمی اعلام می‌شود.



به طور خلاصه و طبق این تعریف:

*باسواد* کسی است که *بتواند از خوانده‌ها و دانسته‌های خود تغییری در زندگی خودایجاد کند.*





● با تعریف جدیدی که یونسکو ارائه داده باسوادی، توانایی *تغییر (Change)* است.



در ادامه و بعد از مروری کوتاه بر تعاریف سواد از ابتدا تا امروز، نکاتی درباره ایجادتغییر در زندگی بر اساس دانسته‌ها و راهکارهای دست‌یابی به این مهم، مطرح خواهیمکرد.



? اولین تعریف:

*توانایی خواندن و نوشتن.*



اولین تعریفی که از سواد در اوایل قرن بیستم ارائه شد، صرفا به توانایی خواندن ونوشتن زبان مادری معطوف بود.

طبق این تعریف، فردی با سواد محسوب می‌شد که توانایی خواندن و نوشتن زبانمادری خود را داشته باشد.



? دومین تعریف:

اضافه‌شدن *یادگرفتن رایانه* و *یک زبان خارجی*.



در اواخر قرن بیستم سازمان ملل تعریف دومی از سواد را ارائه کرد.

در این تعریف جدید، علاوه بر توانایی خواندن و نوشتن زبان مادری، توانایی استفادهاز رایانه و دانستن یک زبان خارجی هم اضافه شد.



بدین‌ترتیب به افرادی که توان خواندن و نوشتن، استفاده از رایانه و صحبت و درک مطلببه یک زبان خارجی را داشتند، باسواد گفته میشد.



قاعدتا طبق این تعریف بسیاری از دانشجویان و دانش‌آموختگان دانشگاهی کشور مابی‌سواد محسوب می‌شوند چون دانش زبان خارجی بیشتر افراد کم است.



? سومین تعریف:

*اضافه‌شدن ۱۲ نوع سواد*.



سازمان ملل در دهه دوم قرن ,بیست و یکم، باز هم در مفهوم سواد تغییر ایجاد کرد.

در این تعریف سوم کلا ماهیت سواد تغییر یافت.



*مهارت‌هایی* اعلام شد که داشتن این توانایی‌ها و مهارت‌ها مصداق باسواد بودن قرارگرفت.



▪️این مهارت‌ها عبارت‌اند از:



۱- *سواد عاطفی*:

توانایی برقراری روابط عاطفی با خانواده و دوستان.



۲- *سواد ارتباطی*:

توانایی برقراری ارتباط مناسب با دیگران و دانستن آداب اجتماعی.



۳- *سواد مالی*:

توانایی مدیریت مالی خانواده، دانستن روش‌های پس‌انداز و توازن دخل و خرج.



۴- *سواد رسانه‌ای*:

این که فرد بداند کدام رسانه معتبر و کدام نامعتبر است.



۵- *سواد تربیتی*:

توانایی تربیت فرزندان به نحو شایسته.



۶- *سواد رایانه‌ای*:

دانستن مهارت‌های راهبری رایانه.



۷- *سواد سلامتی*:

دانستن اطلاعات مهم درباره تغذیه سالم و کنترل بیماری‌ها و داشتن یک برنامه فعالیتبدنی منظم در زندگی.



۸- *سواد نژادی و قومی*:

شناخت نژادها و قومیت‌ها بر اساس احترام و تبعیض نگذاشتن.



۹- *سواد بوم شناختی*:

دانستن راه‌های حفاظت از محیط زیست.



۱۰- *سواد تحلیلی*:

توانایی شناخت، ارزیابی و تحلیل نظریه‌های مختلف و ایجاد استدلال‌های منطقیبدون تعصب و پیش فرض.



۱۱- *سواد انرژی*:

توانایی مدیریت مصرف انرژی.



۱۲- *سواد علمی*:

علاوه بر سواد دانشگاهی، توانایی بحث یا حل و فصل مسائل با راهکارهای علمی وعقلانی مناسب.





? در چهارمین ‌و جدیدترین تعریف؛

*علم با عمل معنا می‌شود*.



در تعریف جدید «یونسکو» *توانایی ایجاد تغییر*، ملاک باسوادی قرار گرفته است.

یعنی *شخصی با سواد تلقی می‌شود که بتواند با استفاده از خوانده‌ها و آموخته‌هایخود، تغییری در زندگی خویش ایجاد کند.*



در واقع این تعریف، مکمل تعریف قبلی است، چرا که صرفا دانستن یک موضوع، بهمعنای عمل به آن نیست.

... در صورتی‌که مهارت‌ها و دانش آموخته شده باعث ایجاد *تغییر معنادار در زندگی* شود، آن گاه می‌توان گفت این فرد، *انسانی با سواد* است.





*سلام،*

*فصل زمستان بخیر*

۰۱/۱۰/۱۷ ۰۸:۳۵

شمردن باسوادان و بیسوادان راحتترین شمارش است ولی همین آمار را هم نداریم. همین اخیراً آقای عبدی رئیس سازمان نهضت سوادآموزی، آمار باسوادی کشور را 97.1 اعلام کرد و آمار باسوادی پیش از انقلاب را 47 گفت. این اعداد با اعداد فوق متفاوت است.

سال گذشته شاپور محمدزاده رئیس نهضت بود و در همین روزهای دی ماه اعلام کرد: 7.5 میلیون نفر بیسواد داریم و نرخ باسوادی 90% است. (لینک خبر: https://www.hamshahrionline.ir/news/645737)

در همین خبر فوق هم آمار بیسوادان میانه 5001 نفر (دقیق!) اعلام شده است که نسبت به جمعیت حدود 185 هزار نفری میانه، باسوادی بالای 98 درصد را نشان می دهد که باز هم آمار منطقی نیست.

تا زمانی که نتوانیم یک موضوع را کمّی و عددی بکنیم نمی توانیم روی آن تحلیل و قضاوت بکنیم.

۰۱/۱۰/۱۷ ۰۷:۵۰

کسی که نتواند به زبان مادریش بخواند و بنویسد بی سواد است.
ما با مدارک لیسانس، فوق لیسانس و دکتری همچنان بیسواد هستیم و مسئولانمان همچنان در حال خوشخدمتی به زبان بیگانگان هستند.

وعده ها

۱۰ بهمن سال های گذشته

اخبار روز